民數記30:1~36:13 "支派/旅程" 妥拉焦點: 各人不要單顧自己的事、也要顧別人的事
妥拉焦點:
各人不要單顧自己的事、也要顧別人的事 文章連結 語音連結
家庭晚宴
選定時間
擺設筵席
點燭禱告 (參考禱文)
用餐
簡便安息日菜餚: 麻婆豆腐 (正宗口味連結) 日本式連結（兒童可食）
溫馨分享
親子共遊 (選一項全家都喜歡做的)
讀經分享: 各人不要單顧自己的事、也要顧別人的事 文章連結 語音連結
童書網上看：Swimmy by Leo Lionni 視頻連結 (３－１０歲）
做美勞學品格: 手足互助主題創作（３＋歲）
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家庭晚宴
選定時間
(我們家通常是從週五安息日晚宴開始)
擺設宴席
簡便安息日菜餚: 麻婆豆腐 (正宗口味連結) 日本口味（兒童可食）
- 兒子最近愛上麻辣口味，自己燒了好幾次，全家都吃得直喊過癮，但卻得常跑廁所．．．所以不常吃辣的家庭，請考慮日式口味．我們家是用牛絞肉代替豬絞肉，效果也很好喔．
溫馨分享
晚餐後, 擺出甜點零嘴 , 這樣的氛圍使全家分享起來輕鬆自然
§ 絕對避免趁機指責或說教
步驟建議 (可關燈只留燭光, 或開手電筒)
1. 本週甘苦談
每個人輪流分享自己最開心與最不容易的事
2. 神來的鼓勵 (如果家庭共遊是選擇讀經分享, 建議在這時候做)
分享本週讀經心得/最喜歡的經文
- 猶太人在重建聖殿後就訂下一年讀一次摩西五經的讀經進度. 至今猶太人仍然襲用, 野橄欖之家在家庭祭壇的分享上也跟著同樣的讀經進度. 全家分享一樣的經文, 總有不同的看見, 十分有意思. 孩子也很願意參與討論
¨ 家長先分享
¨ 孩子沒有什麼要分享的不要緊, 鼓勵下週再分享
3. 彼此代禱
小貼式: 預備一個筆記本記下每個人的分享, 將會是家庭美好的回憶
讀經分享
建議家長對經文先有所準備
1. 讀經
民數章記 32 章 經文連結 (展華本週妥拉探討點入此連結, 語音連結)
2. 問題討論
1. 為什麼流便支派和迦得支派請求摩西將約旦河東之地賜給他們為業?
2. 如果你是摩西, 你對他們的請求會像摩西一樣大為震怒嗎? 為什麼?
3. 歷史上, 留在約旦河東的兩個半支派, 雖然得到他們看為畜牧很棒的地方, 但 "來得快去得也快, 在短短幾百年後他們就因著亞述的入侵而失去了一切. 從這裡, 覺得 神對手足關係的心意是什麼﹖
3. 應用與分享
父母分享自己在手足相處間的甘苦和省思
4. 禱告結束
溫馨提醒: 有青春期以上的孩子, 在步驟 3反思 和 4應用上 鼓勵他們參與但不必強迫, 但家長自己願意真情分享與自省, 會帶來很多的祝福與翻轉
童書網上看 (3+ 歲)
小魚＂思威密＂ 作者:Leo Lionni
開場白：
小魚思威密他雖然失去了家人, 但他既勇敢又有智慧愛動腦筋, 幫助他同種類的魚突破懼怕大魚而不敢出去探索的綑綁, 因他的巧思, 大家開始排隊游得像是一條超大的魚, 他雖然和大家長得不一樣，反而成了重要的眼睛部分，讓他們的魚群更像一隻大魚．最後大太陽一出現就把大魚給嚇跑了.
一條小魚雖然能做的很有限, 但這些同種類的小魚們彼此幫助就產生很大的力量. 就像兄弟姊妹如果合作起來就會很強大, 可以長長久久的為彼此著想，就會成為彼此的保護和祝福．這就是 神在弟兄姊妹中藥賜下的特別福分．雖然弟兄姊妹之間的相處也會有很多的不容易，但 神的心意是要手足彼此互助, 不要因困難或害怕就自己找容易的方式脫隊, 不再和哥哥姐姐地弟妹並肩向前, 在聖經裡神也要把一件發過的歷史事件記下來, 讓我們知道手足互助的重要.
事情是當以色列人（就是雅各生的12個孩子的後代）, 終於可以結束 40年漂流在曠野的苦日子, 準備要攻進迦南的時候, 其中有兩個支派（就是流便和迦得兩族人）想說已經辛苦了這麼久，還要再帶著老小，全家渡過約旦河，又打仗又顛波，他們心裡可能在想：＂ 神雖然說要給我們的地方是約旦河的西邊，我們現在只是在約旦河的東邊，這地方也很棒呀，我們的牛羊都有草吃，我們就把妻子孩子留在這裡吧，這裡跟神說要給的迦南地可能跟這裡也差不多吧．．．＂ 他們就以為這樣和其他手足脫隊比 神的應許還好，最後真的就定居下來了．可是幾百年以後，他們的後代在亞述帝國強盛的時候，因為其他的以色列人都在約旦河的西邊，根本無法來得急去幫助他們，所以這些脫隊的族群很快的就都被亞述國給滅了．
有時候，弟兄姊妹真的帶來很多的不方便，或是傷害，但 神要弟兄姊妹之間團結，常常和睦，互相幫助，彼此代求．有時麻煩一點沒關係，至終，會發現 神巧妙的計畫和祝福是整全的，缺一不可．
做美勞學品格 (3+歲)
手足互助主題創作 活動設計 by Becky Chang
步驟
- 家長可以先看 Swimmy 文字內容連結 英文連結 中文連結，然後用網上繪本ＰＤＦ版連結 或 視頻連結 和孩子一起享受這精采又有意義的故事
- 依以下步驟全家完成手足互助主題創作
- 邊做邊述說本週妥拉民數記３２（參童書網上看開場白部分）
發想：根據Sｗimmy繪本故事中小魚合作變身大魚嚇跑敵人的故事，我們也來試試看用蓋印小魚軍團的方式來製造一隻大魚
材料：剪刀丶奇異筆丶洗碗菜瓜布（新舊皆可）丶12-inches by 18-inches （或以上）圖畫紙、水彩用具(paint/water color/acrylic paint)
1，製做小魚印章：兄弟姐妹分別以奇異筆在菜瓜布上畫出小魚造型（同一類型的魚），剪下（大人可幫忙）
2，備水彩用具丶紙張，大家一起調色刷上海底背景色
3，待背景半乾後，規劃魚的位置，留出魚眼位置，海棉小魚印章用水彩筆塗上水彩（勿太水或太濃），大家一起合力蓋出大魚造型（顏色使用相近色或同色）（排隊蓋印，需看得出一隻隻小魚
4，調黑或深色請一位兄弟姊妹用小魚印章蓋印在魚眼位置
5，最後畫出被小魚軍團嚇跑的其他大魚
發想：根據Sｗimmy繪本故事中小魚合作變身大魚嚇跑敵人的故事，我們也來試試看用蓋印小魚軍團的方式來製造一隻大魚
材料：剪刀丶奇異筆丶洗碗菜瓜布（新舊皆可）丶12-inches by 18-inches （或以上）圖畫紙、水彩用具(paint/water color/acrylic paint)1，製做小魚印章：兄弟姐妹分別以奇異筆在菜瓜布上畫出小魚造型（同一類型的魚），剪下（大人可幫忙）
2，備水彩用具丶紙張，大家一起調色刷上海底背景色
4，調黑或深色請一位兄弟姊妹用小魚印章蓋印在魚眼位置
5，最後畫出被小魚軍團嚇跑的其他大魚
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