Tuesday, August 17, 2021

"當你出去" (49)

申命記21:10~25:19 "當你出去"  連結

安息包簡介 連結(上) 連結(下)


妥拉焦點不可佯為不見 文章連結 語音連結

主要經文申命記 22: 1-4 連結


目錄 

家庭晚宴

選定時間

擺設筵席

點燭禱告 (參考禱文) 

          用餐

    簡便安息日菜餚: 牛絞肉炸醬麵

      

溫馨分享 

親子共遊 (選下列一項全家都喜歡的來)

        讀經分享:  不可佯為不見  文章連結 語音連結


      精選短片

          當華盛頓養到對方將軍養的狗 中文連結 (6歲+

                  英文連結 (4 歲+可選中文字幕放映

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家庭晚宴

選定時間 

(我們家通常是從週五安息日晚宴開始)

 安息日宴席  




再次感謝 Hon 家提供他們活潑可愛的安息日筵席, Hon 很會抓重點, 安息日的晚餐就是豐豐富富地擺上一桌, 餐具擺置比平常講究些, 買外帶也是很不錯的主意喔.

 安息日菜餚牛絞肉醬麵 視頻連結  


1、 溫馨分享

         晚餐後擺出甜點零嘴 , 這樣的氛圍使全家分享起來輕鬆自然

     溫馨分享驟建議 (可關燈只留燭光或開手電筒)

§  絕對避免趁機指責說教

1.     本週甘苦談

每個人輪流分享自己最開心與最不容易的事

2.     神來的鼓勵 (如果家庭共遊是選擇讀經分享, 建議在這時候做)

分享本週讀經心得/最喜歡的經文 

  • 猶太人在重建聖殿後就訂下一年讀一次摩西五經的讀經進度.  至今猶太人仍然襲用,   野橄欖之家在家庭祭壇的分享上也跟著同樣的讀經進度. 全家分享一樣的經文,  總有不同的看見, 十分有意思. 孩子也很願意參與討論

¨    家長先分享

¨    孩子沒有什麼要分享的不要緊鼓勵下週再分享

3.     彼此代禱

小貼式預備一個筆記本記下每個人的分享將會是家庭美好的回憶  


讀經分享

 建議家長對經文先有所準備 

 (展華本週妥拉探討點入此文章連結 語音連結)


1.    讀經  

               主要經文申命記 22:1-4 連結


          討論焦點不可佯為不見  

                   

2.    問題討論 

       1. 命記22:1-4看見神對歸還失物和幫助有需要的人有祂的標準, 讀完以下經文, 請大家分享自己看見 神在這兩件事上的教導是什麼. 

1. 你若看見弟兄的牛、或羊、失迷了路、不可佯為不見、總要把他牽回來交給你的弟兄, 

2. 你弟兄若離你遠、或是你不認識他、就要牽到你家去、留在你那裡、等你弟兄來尋找就還給他. 

3. 你的弟兄無論失落甚麼、或是驢、或是衣服、你若遇見、都要這樣行、不可佯為不見。

4. 你若看見弟兄的牛、或驢、跌倒在路上、不可佯為不見、總要幫助他拉起來。

               2. 你有丟過重要的東西找得很焦急, 還是等某人等得很擔心的經驗? 也可分享曾撿到東西, 如何處理的經驗. 

                漸漸引導到 神說不可佯為不見的美意. 

                3.  若遇見你仇敵的牛、或驢、失迷了路、總要牽回來交給他。若看見恨你人的驢壓臥在重馱之下、不可走開、務要和驢主一同抬開重馱” (出埃及記23:4~5) 分享你覺得為什麼 神要我們如此對待恨我們的人的失物或在仇敵有需要時不可走開? 

        *可參考以下節錄作為討論的方向或總結

歸還失物的誡命不只是消極被動地保管失物, 更是積極主動地保護與妥善照顧失物, 使失物保存完善而不致失去價值, 直到失物能完好地物歸原主. 

歸還失物的誡命是妥拉最重要的誡命 “愛人如己” (利未記19:18) 的具體實踐. 也是整個社會賴以生存的基礎. 一個社會存續的關鍵在於人們彼此的互信, 缺乏互信的社會最終將無可避免地崩潰與毀滅. 在一個健全的社會裡, 人們互相信靠, 並對彼此信實, 不管失主是朋友, 陌生人, 甚至是我們的仇敵. 

幫助別人, 謹記你和你的仇敵都是同一位 神以祂的形象樣式所造, 並且忘記你們之間的仇恨”. 歸還仇敵的失物往往是化敵為友的第一步.

3.  應用與分享  

          父母分享自己在不可佯為不見這教導上的省思和需要代禱的部分.


      溫馨提醒: 父母如果可以坦白分享自己的不足,請他們為自己禱告,父母真的也認真去改變,這是蒙福的道路!讓我們彼此激勵.

4.  禱告結束  

      溫馨提醒: 有青春期以上的孩子步驟  3應用分享 和 4禱告上 鼓勵他們參與但不必強迫但家長自己願意真情分享與自省會帶來很多的祝福與翻轉   


    

短片欣賞 

     
     這兩個短片都是英文發音, 但都有中文字幕可看, 請家長依自家需要選其一  (用中文的家庭可以一邊看一邊把劇情說給孩子聽.) 因內容相似, 二者都可參考以下的親子互動.
    
       片簡介:    
華盛頓在一條屬於敵軍豪將軍的狗不小心越進美軍一側, 華盛頓決定將其歸還,在此描述華盛頓活出神的子民該有的氣度, 展現神子民佳美的品格。   

 

 


 

 



Christian Schussele, Public domain, via Wikimedia Commons

 

親子互動

1.  一般人對撿到別人失物後該怎麼做? 神的教導是一樣的嗎?
2.  這週爸爸媽媽在申命記22:1-4節學到 神在 "歸還失物" 和 "幫助別人" 上有一個標準, 就是不可假裝沒有看見, 不只是要歸還撿到的東西, 還要在歸還前好好看管這失物, 有時候這失物是個動物, 像當年農耕社會有牛有驢, 神不要人因怕麻煩就不去照顧和餵養走失的動物.  雖然會有很多麻煩事, 向他們會大便, 他們很臭, 他們需要吃東西等等. 但 神要 祂的子民愛人如己, 就是會想到如果是自己的貴重東西或很有價值的東西/動物掉了, 一定也會很擔心, 很希望撿到的人可以想辦法好好地還回來.  神甚至教導祂的孩子說即使這頭驢或牛是屬於自己的仇敵的, 也要這樣保護看管並歸還給它的主人. 因為  神知道人可以活在彼此可以信任的社會中才是最安全和最幸福的, 這樣社會也才能持久安康.  神的教導與誡命都是為了愛和保護我們, 所以我們不要把 聖經的話當作沒有看見一樣, 卻要成為我們對待周圍人的標準.  所以在家庭裡, 有時會覺得總有很多麻煩的事, 但在兄弟姊妹或爸爸媽媽需要的時候, 不要假裝因為照著神的話去善待周圍的人甚至是敵人的, 神是一定會賜福的! 
     就像華盛頓把敵軍將軍的愛狗歸還就是很美的例子. 英國人本來對美國要獨立十分不高興, 但當華盛頓把英國豪將軍的狗送還回去時, 英國人因此對華盛頓開始尊重並對他很有好感, 敵意就消失了. 華盛頓本人也因此還收到不同國家送給他動物表示對他的敬重呢. 其中有一頭騾和7條狗, 這樣好品格的華盛頓後來大家推舉他成為美國的第一任總統!
     

        點選中文字幕方式: 

               1. 點YouTube 右下角的設定, 如圖   
               2. 點入字幕
               3. 選自動翻譯, 出現不同文字選項
               4. 點選中文 

    當華盛頓養到對方將軍養的狗  (英文發音中文字幕) 連結 (9歲+) 片長約兩分鐘


         George Washinton and the General's Dog 英文連結 可看到自動翻譯中文字幕(4歲+) 片長約七分鐘  
       
      日本地鐵失物招領中心 (溫馨處理) 英文連結 

     
     

  做美勞學品格 (3+ 歲)

     拾而復還掛飾

     


          發想:你有沒有丟了很喜歡的東西找得很心急的經驗?  有沒有等不到爸爸/媽媽來接你所以很擔心害怕?  這是為什麼當我們撿到東西, 不能拿來當作是自己的, 而是需要想辦法把東西還給丟掉的人, 因為丟掉東西的那個人一定很希望找到他的東西.  這是一種誠實的表現, 誠實的人才會得到別人的信任.  誠實是我們家非常看重的品格, 所以像在路上撿到錢包或看到走失的小狗小貓都要想辦法讓失主可以拿回去他掉了的東西.  (可以跟孩子們討論如果撿到的錢, 車鑰匙, 小動物等該如何處理)

                 在聖經上, 神在這方面也有很清楚的教導,祂要我們不僅僅是要歸還,並要妥為保管,例如:撿拾到一隻羊,在找到牠的主人以前要好好地餵牠、照顧牠,一直等到主人的出現還給這主人為止.  雖然照顧羊是很麻煩又不容易的事, 像幫清大便, 還得為牠預備睡覺的地方, 又要忍受牠臭臭的味道,  但 神知道每個人都愛惜別人的東西, 這樣才是一個安全的社會.

        如果對羊都要這麼幫助去照顧,  更何況是對有需要的家人或朋友呢, 神說我們不可以假裝沒有看見別人的需要, 而不去幫忙喔.   我們現在做個掛飾來提醒我們要有愛心,  好好照管我們撿到的東西, 好好幫助在我們周圍需要幫助的人.

      材料:

          下載列印圗各1張 、紙箱板、剪刀、膠水、繩子

      作法:

1.    列印圗檔一張(連結)


 

2.    剪一個圓環紙板(直徑約22cm-25cm),塗上顏料


 

3.    紙環打洞,穿上掛繩


 

4.    1.圖案、文字剪下,編排貼在紙環上,即完成

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