巴勒 (41)

 妥拉焦點: 巴蘭之書文章連結 語音連結

主要經文: 民數記22:9-23:11

目錄 

家庭晚宴

選定時間

擺設筵席

點燭禱告 (參考禱文) 

         用餐

    簡便安息日菜餚: 麻醬雞絲涼麵 (連結)

溫馨分享 

親子共遊 (選一項全家都喜歡做的)

讀經分享: 巴蘭之書文章連結 語音連結

         做美勞學品格: 驢- 不要比驢還驢

          桌遊：瘟疫危機

 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

 家庭晚宴 

選定時間 

(我們家通常是從週五安息日晚宴開始)

 擺設宴席  

　用點燭和禱文進入時間的聖所

 　猶太人習慣點燃兩根蠟燭作為紀念並遵行 神要他們在安息日赴祂的約, 與祂一同安息.   通常是由女主人點燃,  母親也會在女兒們還小的時候就帶著她們一起點燭禱告. 當火柴 "嚓"的那聲響起, 我們家就習慣把世界關在門外, 藉著禱告與祝福進入時間的聖殿. 

參考禱詞

耶和華我們的神，天地的主宰，祢是應當稱頌的，

因為萬物都是因祢而造的，祢藉著誡命使我們成聖，

在安息日 (這段時間) 我們照祢的吩咐，將自己分別為聖，

感謝祢在我們當中一同作席．禱告是靠主耶穌基督的名，阿們！

禱告完，家人乾杯，彼此對說

！安息日(或自家選定的這段時間如週六 )快樂  ！

    簡便安息日菜餚: 麻醬雞絲涼麵 (連結)

• 美國買油麵或許不易, 我們家直接用義大利麵. 天氣暴熱的時候, 可以在一大早煮好冰起來.也可以讓家庭祭壇的預備不必都擠到傍晚前, 清涼一下!

溫馨分享

   晚餐後, 擺出甜點零嘴 , 這樣的氛圍使全家分享起來輕鬆自然

§  絕對避免趁機指責或說教

     步驟建議 (可關燈只留燭光, 或開手電筒)

1.     本週甘苦談

每個人輪流分享自己最開心與最不容易的事

2.     神來的鼓勵 (如果家庭共遊是選擇讀經分享, 則跳過這部分)

分享本週讀經心得/最喜歡的經文 

• 猶太人在重建聖殿後就訂下一年讀一次摩西五經的讀經進度.  至今猶太人仍然襲用,   野橄欖之家在家庭祭壇的分享上也跟著同樣的讀經進度. 全家分享一樣的經文,  總有不同的看見, 十分有意思. 孩子也很願意參與討論

¨    家長先分享

¨    孩子沒有什麼要分享的不要緊, 鼓勵下週再分享

3.     彼此代禱

小貼式: 預備一個筆記本記下每個人的分享, 將會是家庭美好的回憶  

讀經分享

 建議家長對經文先有所準備 

1.    讀經: 民數記 22:2-23:11 經文連結 (深入閱讀點入此連結, 用聽的點此連結)

2.    巴蘭背景介紹            

          從以下的經文, 簡單介紹巴蘭 

•           指使巴勒用摩押女子引誘以色列人, 讓以色列人與之犯姦淫, 惹動 神的憤怒 (民數記 31:16) 
•           被以色列所殺 (民數記 31:8)
•           被稱為是 "術士" (約書亞記 (13:22) 

    

3.    問題討論  

   

         1.  巴蘭被認為 "祝福誰, 誰就得祝福, 咒詛誰, 誰就得咒詛," 他知道自己無法掌管這能力嗎? 從那些經文看出來?

         2.  巴蘭要巴勒建造祭壇獻祭, 卻沒有跟巴勒說 神不許他咒詛以色列, 他可能有什麼用心?

        3.   你覺得為什麼巴蘭想用各樣的方法來咒詛以色列?

          

         4.   巴蘭跟神和跟人的關係大概是如何? 誰是他的主?

             

3.  應用與分享 

先知是按 神的心意傳達祂的話的人.  術士是想操縱特別的能力來獲得最大己利的人. 所有的能力都是從 神而來,

• 巴蘭當時應該如何做 神眼中對的事, 就是以謙卑公義相待, 讓 神成就 祂所要成就的美事?   
• 想想自己是不是曾經為了自己的私慾而用方法操控人事物? 

4.  禱告結束

溫馨提醒:  有青春期以上的孩子, 在步驟   3反思 和    4應用上 鼓勵他們參與但不必強迫, 但家長自己願意真情分享與自省, 會帶來很多的祝福與翻轉

   

   做美勞學品格

  驢- 不要比驢還驢: 連結 

   

適合年齡: 3+歲

     Many thanks to Mess for Less, 連結

  

    預備工作　

    材料: 大紙袋, 剪刀, 毛線或彩帶，蠟筆, 白膠或膠帶, 一小塊布當驢背坐墊)

          1. 點入連結,   做出驢身, 黏上尾巴

 

            2. 點入連結, 將圖印出, 著色

       

       邊做邊聊以下的內容

　　

   開場白: 

           有一種動物很頑固不聽話, 你猜猜看是哪一種?  是驢.  若形容這人很驢的話是說這個人脾氣很拗, 意思是這人很不能順服, 總要用自己的方式做事情, 所以變得不容易相處. 當以色列人被 神帶出埃及, 在曠野漂流了約40年時, 聖經上記載了一隻驢突然說話的事.  

   內容

              那時以色列在她的鄰國中變得很有名, 因為 神幫助他們, 讓他們可以打敗自己的敵人.  那時一個國叫摩押, 她的王叫巴勒, 巴勒覺得以色列人比他強大, 就很害怕, 也開始亂猜亂想說以色列人可能就會打過來了. 其實神早就跟以色列人說不可以去攻打摩押地了.  巴勒知道有一個叫巴蘭的人是祝福誰, 誰就得祝福, 咒詛誰, 誰就得咒詛.  咒詛就是希望對方遭遇不好的事, 像生大病, 沒東西吃之類受災禍的事. 

               摩押王巴勒想了一個不對的方法來面對自己的害怕, 就是用很多錢要巴蘭來咒詛以色列人.  巴蘭很想賺這筆錢, 但知道自己沒有咒詛就讓人得咒詛的能力, 他這能力是從以色列的神耶和華來的, 就問耶和華他可不可以去咒詛以色列,   你覺得 神會怎麼回答? 是, 神說不可以, 但巴蘭還是很想拿到這筆錢, 就不愛 神所愛的, 不想照耶和華所說的, 後來他還是騎著從小和他一起長大的驢, 跟著這摩押王的使者出發了.  到一個地方,   這驢看見 神的使者拿著刀在路上阻擋他們, 就離開容易走的路, 跨到田裡去,  巴蘭看不見使者,  所以不知道驢為什麼不好好走路, 就打這驢. 第二次, 神的使者又出現在兩邊都有牆的窄路上, 驢又看到了只好貼著牆走, 把巴蘭的腳擠到牆上, 巴蘭的腳在牆上被磨得很痛, 巴蘭又打這驢, 第三次是 神的使者又站在更窄的路上, 這路好窄, 沒地方可以閃了, 它只好馱著巴蘭就地蹲下來, 巴蘭看不見使者擋在前面, 以為驢在耍驢脾氣, 不走了, 就更生氣地打這驢.  稀奇的事發生了,   神居然讓這很受委曲的驢開口跟巴蘭講道理, 驢說, 你為什麼打我3次? 我以前這樣對待過你嗎? 意思是它對這一起長大的主人是不會耍驢脾氣的.  神的使者突然讓巴蘭看見, 對他說, 要不是你的驢看見我手裡拿刀所以它避開, 你早就沒命了.  

              一個人不論擁有多特別的力量, 如果為了自己想要的東西, 就一定要去拿到, 連  神都不管了, 這是 神很不喜悅的, 因為這樣的人在 神眼中比驢還要不如, 我們不可以比驢還要驢. 

    家長自省

         分享自己曾經很驢的經驗與後果, 或因神的話, 可以勝過驢脾氣的經驗

• 　　　我小時候有一次很驢．．．
• 　　　我最近在工作忙的時候．．．

　

    應用/執行

     這週家裡有人耍驢脾氣的時候, 這頭驢就會出現, 提醒大家心中要為這耍驢脾氣的人禱告.  當他停止驢脾氣了, 就去鼓勵他喔.    

  

桌遊 (瘟疫危機)

瘟疫危機 (Pandemic) 阿勇的桌遊教學

1.     遊戲資訊

適合年齡: 8歲以上

參與人數:  2-4人

遊戲時間: 約45分鐘

美國, 中國, 台灣都可買得到

2.     遊戲內容

為拯救世界瘟疫危機, 各路專家並肩合作, 在人類尚未被滅絕以前, 竭力研發出四種致命病毒之解藥.

3.    應用

                       本週聖經中摩押王巴勒表現出不認識  神的人,   容易把安全感建立在自己比別人強的能力上, 對於比自己強的對手不由得會產生一種懼怕, 猜疑與嫉妒.   天然人選擇應對的方式是排斥或咒詛. 這遊戲帶出每個人都有別人沒有的強項, 彼此合作幫補的力量是面對災難的一種智慧.    耶穌在約翰福音13:34-35 說

34 我 賜 給 你 們 一 條 新 命 令 ， 乃 是 叫 你 們 彼 此 相 愛； 我 怎 樣 愛 你 們 ， 你 們 也 要 怎 樣 相 愛 。
35 你 們 若 有 彼 此 相 愛 的 心 ， 眾 人 因 此 就 認 出 你 們 是 我 的 門 徒 了 。

 經驗分享

優: 我們家15歲兒子非常喜歡, 把拔也非常愛玩, 媽媽相對是親情相助… 遊戲中更多認識世界各大都市之間的地理連結關係, 為平息疫情全家動腦想策略

缺: 會不會讓比較小的孩子在這疫情中更加恐慌?