Thursday, December 2, 2021

和好的故事 (妥拉10)

 安息包簡介 連結

彌賽亞拉比讀妥拉: 和好的故事 (創世記41:1~44:17 結尾) 文章連結 語音連結



主要經文創世記 45 連結

 

目錄 

家庭晚宴
選定時間
擺設筵席
點燭禱告 (參考禱文) 
       用餐

           安息日簡易料理 法式鹹派 連結


溫馨分享 

親子共遊 (選下列一項全家都喜歡的來)

        讀經分享: 和好的故事 文章連結 語音連結

        短片共賞: 約瑟和哥哥們和好 連結

        美勞: 伸出和好的手 原創連結


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家庭晚宴

選定時間 

(我們家通常是從週五安息日晚宴開始)

 安息日宴席 




安息日簡便料理: 

法式鹹派 連結





溫馨分享


         






    
    晚餐後擺出甜點零嘴水果等 , 這樣的氛圍使全家分享起來輕鬆自然

     溫馨分享驟建議 (可關燈只留燭光或開手電筒)

§  絕對避免趁機指責說教

1.     本週甘苦談

每個人輪流分享自己最開心與最不容易的事

2.     神來的鼓勵 (如果家庭共遊是選擇讀經分享, 建議在這時候做)

分享本週讀經心得/最喜歡的經文 

  • 猶太人在重建聖殿後就訂下一年讀一次摩西五經的讀經進度.  至今猶太人仍然襲用,   野橄欖之家在家庭祭壇的分享上也跟著同樣的讀經進度. 全家分享一樣的經文,  總有不同的看見, 十分有意思. 孩子也很願意參與討論
  •  家長先分享
  •  孩子沒有什麼要分享的不要緊鼓勵下週再分享

3.     彼此代禱

小貼式預備一個筆記本記下每個人的分享將會是家庭美好的回憶  


讀經分享 (10歲+)

 建議家長對經文先有所準備 

 討論焦點

彌賽亞拉比讀妥拉和好的故事 (創世記41:1~44:17 結尾) 文章連結 語音連結


1.    讀經  

            讀主要經文創世記 45 連結

2.    問題討論 

討論一

 "約瑟在左右站著的人面前、情不自禁、吩咐一聲說、人都要離開我出去.約瑟和弟兄相認... " (創世記45:1)

"現在不要因為把我賣到這裡、自憂自恨、這是 神差我在你們以先來、為要保全生命。" (創世記45: 5)

"神差我在你們以先來、為要給你們存留餘種在世上、又要大施拯救、保全你們的生命。" (創世記45: 7)

Q1. 在這些經文中, 你覺得約瑟為什麼與弟兄和好? 約瑟為什麼主動與弟兄和好? 分享從這裡你所看到的真實的和好 與認識並順服 神更高的旨意之間的關係.

引導: 

在約瑟與哥哥們的故事中, 一旦哥哥們接受了約瑟被揀選的獨特地位, 他們也因此蒙福, 儘管他們從來沒有取代約瑟被揀選的地位. 在雅各生命的盡頭, 他藉著收養約瑟的兩個兒子以法蓮和瑪拿西而給約瑟家雙倍的福分, 但以色列十二支派也因而蒙福, 正如雅各所說, "以色列人要指著你們祝福、說、願 神使你如以法蓮瑪拿西一樣" (創世記48:20). 我們可以如此說, 以色列十二支派都是蒙揀選的, 但約瑟是獨特地蒙揀選, 並且因此成了祝福的源頭. 同樣地以色列和基督徒都是蒙 神揀選的, 但以色列是獨特地蒙 神揀選, 並且因此成了祝福的源頭. 我們必須相信 神, 知道 神的祝福是無限的, 神給一方的祝福一點也不會減少給另一方的祝福.

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討論二

"約瑟的十個哥哥都下埃及糴糧去了...約瑟認得他哥哥們、他們卻不認得他。" (創世記42:3, 8).

 Q2. 你想, 約瑟的哥哥們為什麼認不出約瑟來? 你有沒有一些朋友無法認出耶穌是救世主, 天地的主宰有雷同處?

引導: 今天猶太人沒認出耶穌就是他們所出的全世界的彌賽亞也類似當年約瑟的哥哥們沒認出他一樣, 因為他們看到耶穌在西方文化下的畫像很難感受到這是大衛的後代, 神應許的救世主.

約瑟與哥哥們的故事顯明了猶太人與基督徒彼此和好的需要. 就像約瑟與哥哥們需要和好, 猶太人與基督徒也需要和好. 歷代以來, 錯誤的取代神學教導說, 教會已經取代了以色列 神的選民的身分, 並且 神給以色列的應許與福分已經完全轉移給教會. 既然教會是 神的選民, 以色列就不再是 神的選民, 甚至猶太人信主耶穌後必須完全放棄猶太人的身分和生活方式. 教會不但沒有像使徒保羅所說的, "激動他們 (猶太人) 發憤" (羅馬書11:11), 反而成了猶太人信主最大的攔阻.

猶太人與基督徒的和好意味著雙方不但承認以色列獨特的選民地位, 同時也承認外邦人在基督裡的蒙 神揀選. 承認以色列是 神的選民一點也沒有貶低外邦基督徒蒙 神揀選的地位, 反過來說也是如此. 猶太人與基督徒的和好需要雙方克服彼此嫉妒的心理, 並且摒棄 "零和遊戲" (zero-sum game) 的心態, 唯恐對方得到更多的祝福會減少自己的祝福. 

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討論三

"這奧秘在以前的世代、沒有叫人知道、像如今藉著聖靈啟示他的聖使徒和先知一樣.這奧秘就是外邦人在基督耶穌裡、藉著福音、得以同為後嗣、同為一體、同蒙應許" (以弗所書3:5~6).

Q3. 神最終的心意是藉著祂所揀選的亞伯拉罕和他的後裔, 直到應許的彌賽亞耶穌讓全世界的人都同蒙得救的應許和與神合而為一的祝福. 在這樣神必定要成就的事上, 你覺得你現在能如何真實的參與?

引導:

我們彌賽亞信徒身為主耶穌的追隨者, 我們相信這末世的和好將要成就在主耶穌裡. "在基督裡", 那些來自列國的外邦人也同蒙 神的揀選. 基督的奧秘正是 神在基督裡對外邦人的揀選一點也不亞於 神對以色列的揀選, 正如使徒保羅所說, "這奧秘在以前的世代、沒有叫人知道、像如今藉著聖靈啟示他的聖使徒和先知一樣.這奧秘就是外邦人在基督耶穌裡、藉著福音、得以同為後嗣、同為一體、同蒙應許" (以弗所書3:5~6).

另一方面, 外邦基督徒的蒙 神揀選完全沒有動搖到以色列是 神的選民的地位, 從某方面來說, 甚至還堅固了以色列的選民地位. 事實上, 外邦基督徒蒙 神揀選乃是根基於以色列的蒙 神揀選, 正如使徒保羅所形容的, 外邦基督徒是 "野橄欖枝", 嫁接在以色列這棵好橄欖樹上 (羅馬書11章), 以致 神對亞伯拉罕的應許得以成就, "地上萬國都必因你的後裔得福" (創世記22:18).

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4.   禱告結束  

      後語: 在約瑟與哥哥們的故事裡, 約瑟同時也預表主耶穌. 就像約瑟被哥哥們棄絕, 同樣地主耶穌也被祂的猶太同胞棄絕; 就像約瑟作埃及宰相, 成了雅各家和埃及得救的根源, 同樣地主耶穌身為彌賽亞, 是以色列和萬國萬邦得救的根源. 而就像約瑟與哥哥們最終和好, 同樣地主耶穌和祂的猶太同胞最終也必和好, 成就 神藉先知撒迦利亞所發的預言, "我必將那施恩叫人懇求的靈、澆灌大衛家、和耶路撒冷的居民.他們必仰望我、就是他們所扎的.必為我悲哀、如喪獨生子、又為我愁苦、如喪長子" (撒迦利亞書12:10).

        神的兒子道成肉身, 以耶穌 - 一個猶太人的身分來到我們中間. 在主耶穌身上, 體現了 神對以色列永不後悔的恩賜和選召 (羅馬書11:29), 祂永不棄絕祂的百姓. 使徒和先知告訴我們, 彌賽亞時代的來臨包括了以色列復興 (使徒行傳1:6), 以及主耶穌和以色列全家和好 (羅馬書11:26; 撒迦利亞書12:10). 或許在這之前, 會是猶太人和基督徒的和好.

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   以下活動合適與比較小的孩子進行.  目的是藉著活動跟孩子溝通本週查經的內容, 讓全家都有同樣的學習和操練.


本週跟孩子們的溝通主要是從約瑟與哥哥們的和好不但拯救了他的家族, 若當年這家族沒有存留就沒有以色列國的建立.  兄弟姊妹與家人之間的和好帶下 神極大的喜悅與生生不息的祝福.  神也是要我們去使萬國萬族的人都藉著耶穌與 神和好.    

短片共賞: 約瑟和哥哥們和好 連結




實物教學: 為什麼得和好; 如何說對不起 連結  (可轉成中文自動翻譯字幕)


材料: 烤盤, 水, 水罐, 蘇打粉, 洗碗精, 白醋


美勞: 伸出和好的手 by Becky Chang

      材料:白色圖畫紙(裁成12inch*12inch)、鉛筆、色鉛筆(大一點的孩子可以用水彩)、簽字筆 

       作法:

    1.  請家人分別用鉛筆描出一隻手(向畫紙中心方向,手可以有些重疊,或靠近就好),再自己畫出指甲


    2.    畫手的部分,用色鉛筆上色,(大一點的孩子可以用水彩)

   3.背景可以塗色塊,或往中心的漸層色(使用水彩的待紙乾可用簽字筆描出邊線或指甲),即完成!

    







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